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淮阴区社区矫正从“心”出发,矫心正行
 
法治宣传  加入时间:2018/3/6 10:04:40  admin   点击:373

             为进一步提高社区矫正工作质效,淮阴区社区矫正着力教育矫正,从“心”出发,将积极心理学融入社区矫正心理矫治,探索矫心正行新思路。

杨某,盗窃罪,被判缓刑三个月,入矫前两周在淮阴区“未成年成长中心”跟班学习。初到成长中心,杨某无故迟到,人机分离,电话关机找不到人,整个人洋溢着懒散的状态,没有年轻人的朝气。跟班过程中,了解到杨某初中毕业后就无所事事,经常在网吧度日,与父亲关系差。

为了帮助杨某,成长中心心理咨询师孙瑜首先严肃了矫正中心的规定。针对其违反社区矫正相关规定的行为分别开具了两次书面警告,并告知其如果再次违反禁令被三次警告后将被撤销缓刑、收监执行。其次,在跟班过程中,鉴于杨某内心认识不深刻,孙瑜带领杨某学习观看在监狱服刑罪犯一日行为规范,劳改图片以及与亲人会见等视频资料;近年来淮阴区矫正中心撤缓案例、图片资料,直观地让其感受自由、亲情的珍贵,珍惜政府宽大处理的机会。杨某事后也积极主动找父亲认错,寻求帮助,并且积极配合司法行政工作。三是,在跟班学习过程中,中心心理咨询师孙瑜布置了两个心理练习,写“三件好事”、学写并且分享感恩日记。“在社区帮教人员的帮助教育下,深刻认识到自己的法律知识匮乏...在接受帮助的同时我也要帮助别人,积极改造,做个对社会有利的合法公民...感谢所有司法人员对我的耐心教导!”“眼看跟班学习就要结尾了,前两天我认真得考虑了一下,矫正期一过,我就打算出去打工、拼搏,自己挣钱自己用,不在往家里要...”“自信者自强,说的是高贵或卑贱不能由他人判定,自信的人自立自强...”,从思想汇报和杨某的表现来看,跟班期间的教育学习是比较成功的。从司法所的追踪反馈来看,杨某的改造还是可喜的。

积极心理学的观点认为意识的关注点会决定人的情绪、影响态度,进而决定行为。通过写三件好事,以及它们发生的原因让其关注生活中积极的事情,从看似坏事中吸取教训,寻找生活亮点,避免陷入悲观。通过学习写感恩日记、分享感恩日记或者以写给父母一封信的方式,让其回想周围人对他的好,不被社会偏见带歪;分享,强化其正向认知。这两项练习可操作性强,对年轻的社区服刑人员效果好。下一步,区矫正中心将推广这一心理矫治举措,夯实教育矫正效果,提升社区矫正工作实效,力争向社会输出更多合格守法公民。

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